海科館組織法審查與多項組織條例廢止案

核心議題

• 審查國立海洋科技博物館（海科館）的組織法草案，旨在確立其作為三級機構的法制地位，明確其在海洋科學、科技、生態、文物蒐集、研究、典藏、展示、應用及推廣大眾海洋教育，並提升海洋資源保育與永續發展方面的職掌。
• 討論海科館的營運模式、人力配置、開館時程、財務規劃，以及其與基隆地區發展及大型活動（如黃色小鴨展覽）的交通衝擊等相關問題。

相關爭議

• 海科館職掌範圍：尤美女委員建議將「海洋生態」及「國際海洋保護、宣導海洋國家政策」明確納入職掌，認為原草案過於偏重科技；教育部則希望維持較廣泛的「永續發展海洋為使命」以保有彈性。
• 組織法版本差異：行政院未提出自身版本，僅以委員謝國樑等提案為基礎審查，引起李桐豪委員對程序與行政院立場的疑慮。
• 人力配置與營運模式：尤美女委員質疑66名員額是否足夠支應9個場館的運作；李桐豪委員則擔憂其財務規劃與永續發展性，特別是委外經營的法源依據和公務支出與權利金的關係。
• 開館時程與交通衝擊：謝國樑及李桐豪委員擔憂海科館預計年底開館與黃色小鴨展覽撞期，將對基隆交通造成巨大衝擊，建議教育部應有彈性調整方案；海科館則表示已評估並尊重基隆市政府的交通規劃。
• 教育推廣範圍：李桐豪委員對將「科普教育」寫入職掌表示疑慮，認為可能限縮其學術性，建議改為更廣泛的「科學教育」。
• 弱勢學生權益：吳宜臻委員擔憂12年國教下的多元入學方案，若取消學科測驗管道，可能犧牲弱勢學生透過學業成績翻轉階級的機會，呼籲教育部應保障弱勢生權益。
• 教育資源分配不均：廖正井委員指出城鄉學校（如楊梅高中、永安國小）面臨經費不足、設施老舊等問題，而都會區學校則資源相對充足，呼籲教育部應平衡城鄉教育資源。

立法委員發言

相關人員回應

相關後續

• 第一條經修正為「教育部為辦理海洋科學、科技與海洋生態及其相關文物之蒐集、研究、典藏、展示、應用及推廣大眾海洋教育，提升海洋資源保育及永續發展等相關事宜，特設國立海洋科技博物館（以下簡稱本館）。」後通過。
• 第二條經修正為「海洋科學、科技、生態等教育之研究、企劃、推廣與輔導及其出版品之編纂及發行。」後通過，並將第五款修正為「其他有關海洋科學、科技及生態事項」，同時刪除第一款及第三款句號前「等」字，及第四款「管理事項」中「事項」兩字。
• 第三條及第四條均照謝國樑等提案條文通過。
• 第五條照謝國樑等提案條文通過，規定本法施行日期由行政院以命令定之。
• 通過附帶決議，要求國立海洋科技博物館館長應於2014年3月底前，就該館之經營方針、組織運作、人員運用及預算規劃等相關事宜，至立法院教育及文化與司法及法制聯席會議報告並備詢。

核心議題

配合行政院組織改造作業，因「國家教育研究院組織法」已施行，國立教育資料館與國立編譯館已整併入國家教育研究院，故原組織條例已無適用必要，應予廢止。

相關爭議

無相關爭議

立法委員發言

相關人員回應

相關後續

決議予以廢止，擬具審查報告提報院會討論，不需交由黨團協商。

核心議題

配合行政院組織改造作業，因教育部及所屬機關（構）組織法已公布施行，原「教育部國語推行委員會組織條例」等13案已無適用必要，應予廢止。

相關爭議

無相關爭議

立法委員發言

相關人員回應

相關後續

決議予以廢止，擬具審查報告提報院會討論，不需交由黨團協商。

核心議題

配合行政院組織改造作業，因「國立臺灣圖書館組織法」已施行，原「國立中央圖書館臺灣分館組織條例」已無適用必要，應予廢止。

相關爭議

無相關爭議

立法委員發言

相關人員回應

相關後續

決議予以廢止，擬具審查報告提報院會討論，不需交由黨團協商。