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教育部及所屬單位104年度預算審查:聚焦本土語言、12年國教與高教改革

教育及文化委員會會議日期:2014-10-22

立法院教育及文化委員會審查教育部及所屬單位104年度預算,會議核心討論包括國立故宮博物院預算案,以及教育部各項預算,其中本土語言教育政策、12年國教實施亂象、大學退場機制、派遣人力運用、學用落差等議題引發熱烈辯論。多項預算提案經討論後部分凍結或減列,並要求教育部提出專案報告或檢討改善方案,部分提案則保留待協商。

討論事項一

繼續審查國立故宮博物院主管103年度「故宮文物藝術發展基金」附屬單位預算 (討論事項第一案)

核心議題

本次議程旨在繼續審查國立故宮博物院2014年度「故宮文物藝術發展基金」的附屬單位預算。

相關爭議

無相關爭議

立法委員發言

無相關發言紀錄

相關人員回應

無相關發言紀錄

相關後續

  • 故宮文物藝術發展基金照案通過。
  • 本委員會審查結果須交由黨團協商,院會討論時由陳召集委員淑慧出席說明。
  • 擬具審查報告,函復財政委員會。

討論事項二

審查國立故宮博物院104年度預算 (討論事項第二案)

核心議題

本次議程主要審查國立故宮博物院2015年度預算案,其中涉及附屬單位預算營業及非營業部分暫照列,待專案審議確定後再調整。

相關爭議

無相關爭議

立法委員發言

無相關發言紀錄

相關人員回應

馮明珠 國立故宮博物院院長

  • 即席答復立法委員質詢。

相關後續

  • 本案報告及詢答結束,另定期處理。
  • 請各委員辦公室於10月27日下午5點前,將提案送交教育及文化委員會彙整。
  • 對於委員質詢要求提供相關資料或以書面答覆者,請相關機關於2週內送交個別委員及本委員會,但委員另行指定期限者,從其指定。

討論事項三

處理教育部及所屬單位104年度預算

核心議題

  • 本次會議主要審查教育部2015年度預算,涵蓋行政、高等教育、技職教育、中等教育、終身教育、訓育輔導、資訊科技教育、國際交流及體育署與青年發展署等各項業務。
  • 核心議題包括預算編列的合理性與效率、各項教育政策的執行成效、人才培育與產業需求落差、學生權益保障、以及校園安全與師資問題。

相關爭議

  • 本土語言教育政策爭議:立法委員就本土語言(閩南語、客語、原住民族語)是否應列為國中必修、其對國家競爭力的影響,以及過去語言政策的歷史爭議進行激烈辯論。現任部長吳思華的政策轉向(從必修改選修)也受到嚴厲質疑。
  • 12年國教實施亂象:多位立法委員批評12年國教政策導致「雙免跳票」、入學制度「一國十五制」、學費「一國七制」、會考「分分計較」加劇升學壓力,並助長補習風氣。
  • 大學退場機制不彰:立法委員普遍關切少子化對私立大專校院招生不足的衝擊,批評教育部未能有效輔導學校轉型或退場,導致資源浪費。
  • 派遣及勞務承攬人力濫用:立法委員質疑教育部過度使用派遣及勞務承攬人力,甚至在核心業務上,規避編制內人員責任,且缺乏對勞動權益的保障與透明度。
  • 高等教育資源分配與學雜費:立法委員指出高等教育資源分配不均,國立大學獲得高額補助,而私立大學學雜費較高且弱勢學生比例高,形成「反重分配」現象。
  • 體育署預算編列與政策成效:立法委員批評體育署多項計畫(如「泳起來專案」、「打造運動島計畫」)執行成效不彰、預算浮濫,且對國際賽事選手培訓及獎勵機制缺乏完善規劃。
  • 兩岸交流與用語爭議:立法委員質疑部分兩岸教育交流項目預算編列的必要性與偏重中國的現象,並對預算書中出現「高等學校」等中國用語表達不滿。

立法委員發言

何欣純 立法委員

  • 提案增列規費收入500萬元,指出教育部預算編列與實際收入嚴重不符。
  • 嚴正抗議母語教育被歧視,強調母語教育與公民素質、國際競爭力並不牴觸,應多元發展。
  • 質疑教育部派遣及勞務外包人力運用浮濫,要求凍結部分預算並提出詳細報告。
  • 主張刪減或凍結退休人員聯誼、紀念禮品等非必要支出,呼籲將教育經費優先用於學生。
  • 批評教育部在處理私校教師權益受損案件上態度消極,要求通盤檢討申訴機制。
  • 質疑「泳起來專案」及「打造運動島計畫」執行成效不彰,且學校泳池安全措施不足。
  • 對「強棒計畫」的執行效益與棒球產業發展規劃提出質疑。

潘維剛 立法委員

  • 質疑教育部為何獨對閩南語進行認證,要求全面檢討國家語言政策,包括英文及華文。
  • 認為母語教育應著重家庭角色,不贊成將本土語言列為國中及高中必修,擔憂影響國家競爭力。
  • 支持將清潔工作委外以精簡人事,但反對派遣制度因其勞工保障不足。
  • 強調應以國家未來發展的宏觀角度看待教育政策,而非僅從母語或轉型正義出發,認為過度強調本土化會傷害民族情感。
  • 支持教育部舉辦退休人員聯誼活動,認為這是對資深教育人員的尊重與情感傳承。

陳亭妃 立法委員

  • 強烈反駁本土語言被歧視的言論,強調本土語言與國際化可以並存,且是台灣競爭力的基礎。
  • 批評教育部部長吳思華推翻前任部長蔣偉寧對國中本土語文列為必修的承諾,認為是政策大倒退。
  • 提案減列「大陸地區旅費」,質疑教育部對中國交流次數過多且缺乏具體計畫內容。
  • 批評12年國教政策導致「雙免跳票」、入學制度混亂、學費多重標準,並助長補習風氣。
  • 提案減列「辦理國際華語文教育」及「吸引外國學生來臺留學」預算,質疑其效益、浮濫使用及可能稀釋台灣學生教育資源。
  • 提案減列「國立海洋生物博物館」預算,要求檢討白鯨高死亡率及動物照護問題。
  • 要求教育部清查校園食安問題油品、落實食材登錄機制,並積極與衛福部橫向聯繫。
  • 要求教育部撤回高中課綱調整案,並重新提出本土語言列為必修的方案,質疑課綱審議程序不公。
  • 提案凍結「高中職優質化輔助方案」預算,指出優質學校仍有不合格教師及評鑑公信力問題。

鄭麗君 立法委員

  • 強調母語教育是轉型正義的體現,彌補歷史錯誤,也是提升國民文化涵養與國際競爭力的重要途徑。
  • 對部長吳思華未能兌現國中本土語言必修的承諾表達遺憾與抗議,要求凍結部長特別費並進行專案報告。
  • 質疑教育部在公職人員財產申報研習、統計系統維護等項目預算編列的必要性與效率。
  • 批評退休人員聯誼等非必要支出,呼籲教育部撙節經費,將資源用於學生與教育事務。
  • 質疑「兩岸高等學校人事法制研討會」預算編列於「人事行政管理」科目的合理性,並對「高等學校」用語提出異議。
  • 關切「推動大學評鑑制度」的成效,認為未能有效促成大學退場或提升教學品質。
  • 對「邁向頂尖大學計畫」及「獎勵大學教學卓越計畫」的績效指標達成率與資源集中問題提出質疑。
  • 批評「技職教育再造方案」中設備更新預算過高,實務增能不足,且教師實務經驗比例偏低。
  • 關切「推行家庭教育」成效不彰,家庭暴力、青少年犯罪等問題仍嚴峻,且專業人員資格比例偏低。
  • 提案凍結「2017臺北世界大學運動會籌辦計畫」預算,指出選手村選址、場館興建等籌辦過程輕率且爭議不斷。
  • 要求教育部檢討學產基金管理效能與資訊揭露,並協助國立學校保存文化資產。

孔文吉 立法委員

  • 支持母語教育的重要性,建議從原住民語開始試辦必修。
  • 提案凍結「高級中等學校教育」業務費,指出12年國教課綱對原住民族歷史文化介紹不足。
  • 關切原住民青年國中畢業未升學未就業比例偏高,要求檢討輔導計畫的公平性與成效。
  • 指出原住民運動選手在國際賽事表現優異,但「辦理原住民體育教育」預算比例明顯不足,要求凍結體育署部分預算以檢討。
  • 對「國家體育建設」及「推展國際體育」預算提出凍結,批評仁川亞運表現退步及體育署對培訓計畫的獨斷專行。
  • 質疑境外台商學校缺乏內部控制制度,且補助金額逐年攀升,要求檢討改善。

蔣乃辛 立法委員

  • 針對多項教育部預算提案凍結或刪減,理由多為計畫內容說明不清、成效不明、或預算編列浮濫。
  • 特別關切「大學招生制度」未能符合產業需求,導致人才供需失衡。
  • 質疑「美感教育第一期五年計畫」華而不實,內容包羅萬象卻無具體成效。
  • 關切「健全師資培育」計畫未能有效解決流浪教師問題,師資養成計畫不夠具體。
  • 對「推動終身教育及學習網絡」及「推動高齡及婦女教育」的執行成效與規劃提出質疑。
  • 對「網路學習發展計畫」、「偏鄉數位關懷推動計畫」及「科技教育計畫」的內容與效益提出疑問。
  • 關切「國際教育活動業務」、「國際華語文教育」、「鼓勵國外留學計畫」及「吸引外國學生來臺留學」的成效與預算合理性。
  • 提案凍結「獎勵大學教學卓越計畫」及「邁向頂尖大學計畫」,質疑其評量標準與資源集中問題。
  • 提案凍結「輔導改進技專校院之管理發展」及「產學合作及技職教師研習」預算,指出技職教育學用落差嚴重,教師實務經驗不足。
  • 提案凍結「推展全民運動」、「推展競技運動」、「推展國際體育」及「整建運動設施」預算,質疑其規劃、執行與成效。
  • 提案凍結「青年生涯輔導」及「青年創新培力業務」預算,指出青年發展署政策方向不明確,計畫成效不彰。

許智傑 立法委員

  • 提案增列「規費收入」以貼近實際收入,並要求檢討教育部停車場租金不符市場行情。
  • 提案刪減「大陸地區旅費」及「國外旅費」,質疑其必要性與效益。
  • 提案凍結「辦公房屋整修及購置事務機具」預算,要求提供詳細採購必要性說明。
  • 提案刪減「推行藝術教育」預算,批評「美感教育第一期五年計畫」華而不實,內容灌水。
  • 提案刪減「推動學生游泳與自救教學及水域安全教學」預算,指出「泳起來專案」成效不彰且安全措施不足。
  • 提案刪減「學生全民國防教育推展」預算,強調全民國防應回歸國防部職責,且教官退出校園預算應逐年減少。
  • 提案凍結「資訊科技融入教學」預算,質疑其獎補助費比例過高及培訓會議預算增幅不合理。
  • 提案凍結「偏鄉數位關懷推動計畫」預算,指出計畫執行成果未達預期目標。
  • 提案凍結「吸引外國學生來臺留學」預算,關切外籍生休退學率高,入學品質待控管。
  • 提案凍結「2017臺北世界大學運動會籌辦計畫」預算,批評籌辦過程輕率、烏龍不斷。
  • 主決議要求教育部研擬大學退場機制方案、偏鄉小校發展策略、國小教師員額編制經費、教師課後輔導鐘點費免稅時數等。
  • 主決議建議將水球項目列入全運會,擴增全中運應辦項目,並擬定各項主流運動選手培訓計畫。
  • 主決議要求青年發展署檢討「英國青年交流計畫」名額補足問題。
  • 主決議要求教育部修訂「身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法」,將幼兒園納入適用範圍。

呂玉玲 立法委員

  • 主決議要求教育部檢討技專校院教師實務經驗不足問題,並擴大辦理教師研習計畫。
  • 主決議要求教育部檢討技職學校系班招生名額,提出人才培育均衡化方案。
  • 主決議要求教育部檢討「典範科技大學計畫」執行效率不彰,未能有效提升教師實務經驗。
  • 主決議要求教育部檢討「獎勵大學教學卓越計畫」中彈性薪資方案未能有效延攬國際人才。
  • 主決議要求教育部檢討「邁向頂尖大學計畫」中彈性薪資方案未能有效延攬國際人才。
  • 主決議要求教育部檢討「推行藝術教育」成效不彰,提出具體精進方案。
  • 主決議要求教育部檢討「健全師資培育」中儲備師資過多及代理代課教師比例過大問題。
  • 主決議要求教育部檢討「國民中小學教育」中補救教學方案成效不彰。
  • 主決議要求教育部檢討「學前教育」中幼教師與教保員權益爭議,提出具體解決方案。
  • 主決議要求教育部檢討「學生事務與校園安全及衛生教育」中學生輔導機制與情感教育課程。
  • 主決議要求教育部檢討「國家體育建設」中國民運動中心興建進度落後問題。
  • 主決議要求教育部研擬修改國光體育獎章及獎助學金頒發辦法,增列青年奧運奪牌獎勵。
  • 主決議要求青年發展署檢討「辦理青年生涯發展業務」、「辦理國中畢業未升學未就業青少年輔導計畫」及「辦理青年創新培力業務」成效不彰問題。

黃志雄 立法委員

  • 提案減列「學校行政人員訓練及本部業務人員業務研習」預算,認為提升行政效率是公部門職責,相關訓練經費已編列於他處。
  • 提案凍結「強化產學合作基礎環境建置」,認為該新增計畫目標、細節、預期成效未詳述。
  • 提案凍結「推動大學評鑑制度」預算,認為歷年評鑑成效不彰,教育部應提出積極改善方案。
  • 提案凍結「發展典範科技大學計畫」預算,指出國內產學落差現象仍未改善。
  • 提案減列「教育服務役專業訓練與管理」預算,指出工作內容相同但預算增列。
  • 提案凍結「資訊系統及網站維運業務」預算,認為工作內容相同但預算增列。
  • 提案凍結「高級中等學校教育」業務費,認為12年國教宣導成效不彰。
  • 提案凍結「國民中小學設施整建與設備充實、校舍耐震能力評估及補強等經費」預算,認為預算執行率不彰。
  • 提案凍結「促進幼教發展之相關經費」預算,指出幼教人員權益與幼教措施政策仍未健全。
  • 提案凍結「學生事務與校園安全及衛生教育」業務費,認為校內霸凌、幫派等問題頻仍,教育部未提具體對策。
  • 提案凍結「推動鼓勵家長參與教育計畫」及「推動正向管教計畫」預算,認為預算編列說明粗略。
  • 提案凍結「2017台北世界大學運動會籌備計畫之相關運動場館興建工程等總經費」預算,認為預算說明粗略。
  • 提案凍結「國家體育建設」項下「整建運動設施」業務費,認為國民運動環境仍待改善,經費未完整到位。

相關人員回應

吳思華 教育部部長

  • 同意增列規費收入500萬元,承認過去預算編列未貼近實況。
  • 說明課綱審議委員會由專家組成,其專業決定應受尊重,但教育部會將立法院決議及各方期待納入考量。
  • 承諾將務實推動本土教育,重點放在提升小學師資專業化、活化課程教材,並規劃國中第三學期本土多元文化學習課程,以文化導引語言學習。
  • 強調教育部作為教育界象徵,舉辦退休人員聯誼活動有其教育價值與意義,表達對資深教育人員的尊重,並同意酌減經費以撙節開支。
  • 說明大學校長聯合交接為必要行政程序,旨在簡化流程並傳達使命,亦涵蓋訪視與遴聘費用。
  • 認為兩岸人事法制交流有助於對岸學習台灣的學術自由與民主化制度,具有正面影響,並承諾研究明年度將此類預算編列至兩岸事務相關科目。
  • 承諾將對派遣人力工作進行細部檢討,確保核心業務不外包或派遣,並在人力配置合理性上進行調整,但希望凍結金額能有所諒解。

熊宗樺 終身教育司司長

  • 說明教育部目前僅辦理閩南語認證,客語與原住民語認證由相關委員會負責,閩南語認證旨在提升中小學母語師資專業素養。

楊敏玲 國際及兩岸教育司司長

  • 說明華語文能力測驗簡章收入因線上化而減少,但報考人數逐年增加,整體華語文教育收入有成長。
  • 接受委員提案增列規費收入的建議。

張秋元 人事處處長

  • 說明大陸地區旅費主要用於視察台商學校、境外華人招生及參加亞太教育年會等10項計畫。
  • 解釋「人員維持費」預算考量人員進薪與升等,且「其他給與」包含因公傷殘慰問金,非預算編列浮濫。
  • 說明教育部派遣人力已從99年的1,309人減至865人,並認真執行勞動權益保障措施,如勞健保與薪資簽名確認。
  • 強調「清潔人力」是勞務外包而非派遣,是因應工友遇缺不補政策的替代方案,且有節省公帑效益。
  • 說明大學校長聯合交接費用包含會場佈置、證書製作及續任校長訪視等必要程序費用。
  • 說明兩岸人事法制交流有助於對岸學習台灣的民主化制度,且人事系統預算獨立編列有其必要性。

周以順 秘書處處長

  • 說明教育部員工停車費每月800元,與其他部會相比屬中高價位,並遵循財政部因地制宜的收費原則。
  • 接受增列「廢舊物資售價」預算5萬元,承認過去預算編列偏低。
  • 澄清33名現有工友不負責清潔工作,清潔業務完全委外,且採公開招標方式。
  • 表示勞務外包契約中明訂員工勞健保等勞動條件保障,並有懲罰性違約金條款。

林祝里 國教署國中小組國科科科長

  • 說明本土教育教師培育分職前與現職兩部分,現職教師專業素養改進措施目標為2014年底達成30%(已達50%)、2015年底60%、2016年底100%通過本土語言認證。

李嵩茂 法制處處長

  • 說明法制業務預算用於法規研商、訴願及申訴案件處理,強調每年案件審議品質與時效均符合法定要求,行政訴訟維持率高。
  • 表示刪減預算將影響法定業務執行,恐損害教師和人民權益。

蔡美娜 統計處處長

  • 說明公務統計系統每年報表有增刪調整,且填報人員背景多元、流動性高,故需辦理講習會確保統計品質。
  • 指出預算包含4名派遣人力、講習費及系統維護費,強調經費使用覈實且必要。

相關後續

  • 何欣純委員提案增列「規費收入」500萬元,經教育部同意後照案通過。
  • 針對「租金收入」部分,預算照列,並附帶決議要求財政部清查行政院所屬各機關停車場收費情形,依不同區段重新訂定統一標準。
  • 何欣純委員提案增列「廢舊物資售價」5萬元,經教育部同意後照案通過。
  • 陳亭妃委員等提案減列「大陸地區旅費」,預算照列,但要求教育部提供細目資料。
  • 何欣純委員等提案凍結「人員維持」500萬元,待教育部提出詳細書面報告後始得動支。
  • 針對「基本行政工作維持」項下有關派遣及勞務承攬人力的多項提案,合併凍結4,000萬元,待教育部提出書面報告後始得動支。
  • 鄭麗君委員等提案刪減「辦理公職人員財產申報業務研習」3萬元,經討論後全數減列。
  • 鄭麗君委員等提案減列「辦理各級學校公務統計電腦網路報送系統」30萬元。
  • 鄭麗君委員等提案凍結「辦理法規疑義之研議闡釋、教師申訴案件與國家賠償業務及訴願業務等」200萬元,待教育部就相關議題併案說明及報告後始得動支。
  • 何欣純委員等提案凍結「學校行政人員訓練及本部業務人員業務研習」五分之一,俟提出書面報告後始得動支。
  • 鄭麗君委員等提案減列「辦理大學校長聯合交接及專科學校校長續任訪視」3萬元。
  • 鄭麗君委員等提案減列「補助所屬公私立大專校院辦理兩岸高等學校人事法制研討會」5萬元,並要求教育部提出說明,將補助這類活動的費用編列於兩岸事務相關科目下。
  • 鄭麗君委員等提案凍結「特別費」三分之一,待教育部作相關本土語文教學改進之專案報告後始得動支。
  • 蔣乃辛委員等提案凍結「推展一般教育及編印文教書刊」500萬元。
  • 鄭麗君委員等提案凍結「辦理大專校院菸、酒、檳榔防制工作」預算照列。
  • 何欣純委員等提案凍結「辦理教育專案規劃工作」預算照列,但要求教育部提供詳盡說明。
  • 多項關於退休人員福利(如聯誼、三節慰問金)的提案,因委員意見不一,保留送院會協商。
  • 會議將於隔日繼續處理教育部及所屬單位預算中高等教育部分。

原始資料

公報
1036902
卷/期/冊
103/69/2
發布日期
2014-11-10
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