教育文化委員會審查社會教育法廢止案與校務基金條例修正案

核心議題

考量社會教育法所定事項已納入終身學習法規範，且終身學習法已於103年6月18日修正公布施行，原法已無繼續施行之必要，故依中央法規標準法規定廢止。

相關爭議

無相關爭議

立法委員發言

相關人員回應

相關後續

• 本案審查完竣，同意廢止「社會教育法」。
• 擬具審查報告，提請院會公決，院會討論時由陳學聖委員補充說明，院會討論前無須交黨團協商。

核心議題

配合教育部組織調整，將國立高級中等學校校務基金的管理機關由「教育部」修正為「教育部國民及學前教育署」，並由國教署統一訂定會計制度，以符合基金實際運作權屬。

相關爭議

無相關爭議

立法委員發言

無相關發言紀錄

相關人員回應

相關後續

• 本案第二條及第十一條均審查通過。
• 本案審查完竣，擬具審查報告，提請院會公決，院會討論時由陳學聖委員補充說明，院會討論前無須交黨團協商。

核心議題

• 立法委員就多項教育政策與校園實務議題向教育部提出質詢，範圍涵蓋國際教育合作、新住民語文教學、弱勢學生扶助、體育發展、校園安全、大學校規、十二年國教實施及高教轉型等。
• 核心關切點包括政策執行成效、資源分配公平性、學生權益保障及校園自主性等，並要求教育部提出具體改善方案及承諾。

相關爭議

• 教師介聘但書爭議：立法委員關切教師介聘新法刪除因家庭及婚姻因素申請介聘的但書，認為影響教師權益及生活安定；教育部則表示緩衝期內可適用舊辦法，但新法中無此但書，並需與地方政府溝通。
• 蔣介石銅像與轉型正義：立法委員質疑校園內蔣介石銅像的設置及相關崇拜儀式不合時宜，主張應落實轉型正義；教育部則強調尊重校園自主討論，但認為升國旗、唱國歌為國家認同基本要件。
• 大學違憲校規清查不實：立法委員指出教育部宣稱已清查完畢的校規仍存在違憲條款（如詆毀元首、討論爭議公共事務），質疑清查不實，要求限期改善；教育部承認行政疏失並承諾要求學校於本學期內處理完畢。
• 十二年國教會考爭議：立法委員質疑會考形同聯考、比序複雜化，導致家長學生恐慌，並引述監察院糾正；教育部承認初期倉促，承諾今年度將縮短時程、一次分發到位，力求零缺點。
• 補救教學經費挪用：立法委員質疑補救教學經費未真正用於補救教學，反而被學校挪用補充業務費，反映地方教育經費不足；教育部承認此問題並承諾一個月內提出正式改善方案。
• 青年創意生活城規劃混亂：立法委員質疑青年創意生活城規劃對象從國際學生轉為國內青年，但內部資料分析仍沿用舊案，內容混亂；教育部承認行政疏失，承諾儘速調整資料並納入青年需求。
• 大專院校退場與師生權益：立法委員指出私校退場轉型過程中的學生（如模特兒系學生轉學困難）及教師權益問題，並質疑教育部對系名更改的監管不足；教育部表示將落實「停招不停辦」原則，確保學生能在原校原系畢業。

立法委員發言

相關人員回應

相關後續

• 教育部承諾一個月內解決優秀體育選手兵役問題。
• 教育部承諾將國際賽事轉播納入體育署任務，積極協調至少一個頻道轉播。
• 教育部承諾一個月內提出補救教學的正式改善方案並提供給委員。
• 教育部承諾要求學校於本學期內處理完畢不當校規。
• 教育部承諾最晚4月10日提供委員會關於大學期末考避開大選的確認報告。
• 教育部承諾一個月內公開全國老舊校舍的耐震係數資訊。
• 教育部承諾將於本月底公告高等教育創新轉型方案，並研究納入諮詢與參與機制，確保公立就學機會比例增加。
• 教育部承諾將持續推動特色優質領航高中計畫，輔導私立學校提升品質。
• 教育部承諾將檢討大專籃球聯賽制度，並協助協調球賽轉播。