教育部107年預算審查:高教深耕、人才培育與多項政策辯論
教育及文化委員會會議日期:2017-11-22
立法院教育及文化委員會審查教育部107年度預算案,重點討論高教深耕計畫、玉山計畫、大學招生制度、人才培育與產學合作、青年就業儲蓄帳戶及大學評鑑等議題。會議中委員針對預算編列、政策成效與執行細節提出質疑與建議,教育部則就政策目的與執行規劃進行說明,多項預算提案經協商後凍結或減列,並要求提出書面或專案報告。
討論事項一
新南向人才培育推動計畫 (討論事項第一案)
核心議題
委員建議凍結新南向人才培育推動計畫預算,以待後續審查。
相關爭議
無相關爭議
立法委員發言
柯志恩 立法委員
- 建議凍結新南向人才培育推動計畫五分之一的預算。
相關人員回應
無相關發言紀錄
相關後續
本案保留,待所有審查完畢後與第84案至第87案一併討論。
討論事項二
教育部歲入規費收入增列案 (討論事項第二案及第三案)
核心議題
討論教育部行政規費收入(考試報名費)及使用規費收入(場地設施使用費)的增列。
相關爭議
無相關爭議
立法委員發言
蔣乃辛 立法委員
- 建議增列考試報名費及場地設施使用費。
柯志恩 立法委員
- 肯定教育部辦理考試的努力,相信有實力增加收入,支持增列。
相關人員回應
畢祖安 司長
- 會全力配合,加強宣傳留學考試以提升報考意願,努力達成增列目標。
相關後續
考試報名費增列 266 萬 4,000 元,場地設施使用費增列 22 萬 2,000 元,皆照案通過。
討論事項三
教育部歲入其他雜項收入增列案 (討論事項第四案)
核心議題
討論教育部出版品及各館處收入因數位化減少,蔣委員建議增列,教育部希望維持今年度編列額度。
相關爭議
教育部原本希望減列 40 萬元,蔣委員建議增列 140 萬元,最終協商為增列 40 萬元。
立法委員發言
蔣乃辛 立法委員
- 建議增列 140 萬元。
柯志恩 立法委員
- 詢問教育部與蔣委員的溝通結果。
相關人員回應
黃雯玲 司長
- 說明因出版品數位化數量減少,原本希望減列 40 萬元,若委員希望維持水準,則維持今年度編列的 1,000 萬元額度(即增列 40 萬元)。
相關後續
其他雜項收入增列 40 萬元,照案通過。
討論事項四
人員維持費與基本行政工作維持費案 (討論事項第五案至第八案)
核心議題
討論教育部商借教師的常態性問題、勞務承攬行政事務費用過高,以及人員編制不足導致業務推動不穩定的問題。
相關爭議
- 商借教師常態化:蔣乃辛委員認為教育部應爭取正式員額而非長期借調學校教師,影響學生受教權,潘部長則說明已啟動員額結構性調整規劃,但需行政院同意。
- 行政事務費用過高:柯志恩委員質疑檔案檢核、點收、文書繕校、報稅等勞務承攬費用高達 3,100 多萬元,認為支出過多。
- 教育部人力不穩定:柯志恩委員與蔣乃辛委員批評教育部行政人員流動率高,導致業務推動不連貫,建議凍結預算以施壓教育部解決根本問題。
- 凍結金額爭議:對於人員維持費的凍結金額,委員之間有 500 萬元、2,800 萬元、4,000 萬元、5,000 萬元等不同主張,最終協商為凍結 2,500 萬元。
立法委員發言
柯志恩 立法委員
- 同意逐步檢討商借教師問題。
- 質疑檔案檢核、點收、文書繕校、報稅等勞務承攬費用高達 3,100 多萬元,認為支出過多。
- 強調教育部行政人員流動率高導致業務推動不連貫,應凍結部分預算以施壓教育部解決問題。
- 建議基本行政工作維持費減列 200 萬元。
蔣乃辛 立法委員
- 指出商借教師問題已是常態,影響學生受教權與教學品質,教育部應爭取正式員額。
- 堅持凍結預算以給予教育部壓力,促使其與行政院協商,徹底解決人員編制問題,避免常態化。
- 建議凍結人員維持費 5,000 萬元,最終底線為 3,000 萬元。
吳思瑤 立法委員
- 同意應透過決議及預算處理給予教育部壓力,向上爭取員額。
- 主張凍結人事基本行政維持費 500 萬元,不建議減列。
高潞‧以用‧巴魕剌 立法委員
- 認為達到監督效果即可,可接受酌凍 500 萬元。
相關人員回應
陳焜元 處長
- 說明商借教師會配合 107 年度員額評鑑逐科檢討業務需求。
- 提及第8案陳委員已撤案。
周以順 處長
- 解釋勞務承攬是依照行政院事務勞力替代方案,用於檔案輸入、掃描及舊檔案回溯等工作。
- 說明 3,000 多萬元費用涵蓋會計、政風及秘書處等多部門業務。
潘文忠 部長
- 說明教育部公文及業務負荷量大,已請秘書處整理相關數據提供委員。
- 表示已檢討員額轉換問題,特別是國教署長期借調人員數量較多,已啟動結構性調整規劃。
- 承諾初步草案已完成,將親自與行政院總處溝通,爭取員額調整,但需過渡調整期。
相關後續
- 基本行政工作維持費減列 200 萬元,科目自行調整。
- 人員維持部分凍結 2,500 萬元,提出書面報告始得解凍,並需經提案委員肯認後處理後續解凍。
- 第8案陳委員已撤案。
討論事項五
一般事務費-環境布置費案 (討論事項第9案至第12案)
核心議題
討論教育部辦公處所環境布置費預算,委員質疑 132 萬 5,000 元過高。
相關爭議
- 預算金額爭議:柯志恩委員認為 132 萬 5,000 元環境布置費過高,建議減列 30 萬元。
- 教育部回應:周處長說明教育部辦公處所分布於 6 個地點,已非常節省,吳思瑤委員也認為再砍可能導致無法招標。
立法委員發言
柯志恩 立法委員
- 認為環境布置費 132 萬 5,000 元過高,建議減列 30 萬元。
- 同意減少金額,變成減列 32 萬 5,000 元。
吳思瑤 立法委員
- 指出教育部辦公處所多達 6 個,該金額對外招標已不充裕,不宜再減列。
相關人員回應
周以順 處長
- 說明教育部辦公處所分散在 6 個地方,已非常節省,且費用是對外招標。
相關後續
環境布置費預算照列不刪減。
討論事項六
推展一般教育及編印文教書刊案 (討論事項第13案至第24案)
核心議題
討論教育部政策宣傳、學生菸毒防制、護理師勞動情形、原資中心人力、法制單位業務、英語文教學成效及青年學生全球移動力等議題的預算編列與執行成效。
相關爭議
- 護理師勞動情形與管考效能:黃國書委員(柯志恩委員代提)質疑教育部對護理師勞動情形的績效未呈現,管考機制效能低落,建議凍結預算。
- 原資中心人力不足:高潞‧以用‧巴魕剌委員指出原資中心人力問題導致功能無法發揮,建議凍結預算。
- 英語文教學成效與畢業門檻:柯志恩委員質疑教育部提升英語文教學成效政策的執行方式,特別是大學英文畢業門檻問題,要求提出具體改善策略。
- 菸害防制與吸菸區設置:蔣乃辛委員質疑「無菸校園」推動成效,認為吸菸區減少反而導致隨處吸菸,建議增加吸菸區以管理菸害。
- 教育經費分配審議委員會公正性:陳學聖委員質疑教育經費分配審議委員會的公正性與代表性,要求納入教師、家長及族群代表。
- 補習班監管不力:蔣乃辛委員指出地方政府對違規補習班監管不力,部長曾承諾將影響地方教育分配款,但法規修改進度不明。
立法委員發言
柯志恩 立法委員
- 代黃國書委員提出凍結預算,要求教育部對校園護理師勞動情形提出報告,並改善管考機制效能。
- 針對提升英語文教學成效政策,質疑大學英文畢業門檻問題,要求教育部提出具體改善策略,建議凍結 100 萬元。
- 支持蔣委員關於無菸校園對周邊商家造成的影響,認為吸菸者不會因禁菸而停止吸菸。
- 建議第14案(護理師勞動情形)酌凍 100 萬元,並提出書面報告。
高潞‧以用‧巴魕剌 立法委員
- 撤回第16案,因教育部已溝通並有修正版本。
- 針對原資中心人力問題,建議凍結 100 萬元,以免影響年初撥款。
- 針對法制單位業務,建議凍結業務費 50 萬元。
- 要求大學教師限期升等案待教育部提出修正法案並提報行政院後再解凍。
蔣乃辛 立法委員
- 質疑菸害防制成果,認為無菸校園比例低且吸菸區減少不合理,建議增加吸菸區。
- 質疑少數民族教育研討會僅辦客家文化,未見原住民部分。
- 質疑英語文及青年全球移動力計畫成效不明,僅為填報系統與問卷。
- 指出部長曾承諾地方政府對補習班監管不力將影響教育分配款,詢問相關法規修改進度。
- 強調凍結預算旨在給教育部壓力,促其解決問題,建議凍結 1,000 萬元。
吳思瑤 立法委員
- 認為黃國書委員的提案在教育部說明後已同意,不建議凍結校護相關預算。
陳學聖 立法委員
- 質疑教育部教育經費分配審議委員會的實質決定權與公正性。
- 要求委員會應納入教師團體、家長團體及原住民代表,確保教育經費分配的代表性與透明度。
許智傑 立法委員
- 認為教育部對地方事務不應管太多,只要善盡監督之責即可。
- 建議菸害防制應尊重吸菸者權利,避免一味禁菸,應思考如何拿捏分寸。
相關人員回應
黃雯玲 司長
- 說明政策宣傳費用每年約 400 萬元,反毒經費編列在學特司。
- 說明無菸校園數量已增加,吸菸區減少與推動無菸校園相關,會檢討成效。
- 解釋問卷與填報系統需每年進行以累積資料,作為政策參考。
- 表示會與高教司、技職司及學校檢討大學英文畢業門檻,提出具體作法。
- 說明原住民經費另編列在其他項目,額度有 6,000 萬元。
李彥儀 司長
- 說明已行文各校提醒勿以單一測驗作為畢業門檻,並應協助提升學生英文能力。
黃永傳 處長
- 說明教育經費分配審議委員會委員組成,將參考政府採購法擬定公正性機制。
- 表示 77 萬元預算主要用於委員交通費和出席費。
潘文忠 部長
- 說明教育經費分配審議委員會主要對計畫經費使用進行程序審議,經費配置仍由各司處依政務需求處理。
- 強調委員會已有原住民籍學者專家代表,未來會延攬更多族群代表。
- 針對補習班監管,已承諾增加地方政府管理人力並反映在預算中,將督導地方政府落實監管責任。
姚立德 次長
- 表示會盡快提出英文程度在高等教育的報告。
相關後續
- 第14案(護理師勞動情形)酌凍 100 萬元,提出書面報告後解凍。
- 第19案(強化原住民族教育體系)凍結 100 萬元。
- 第20案(辦理教育綜整工作,含英文教學成效)凍結 100 萬元,提出書面報告後解凍。
- 第24案(法制單位業務)凍結 50 萬元。
- 第13案至第24案總計凍結 1,000 萬元,並要求提出書面報告後解凍。
- 教育部需就教育經費分配審議委員會問題(第22案)及大學評鑑制度問題(第64案至第70案)精華內容寫成主決議,並請委員連署。
討論事項七
人事行政管理與財務輔導案 (討論事項第25案至第31案)
核心議題
討論國教署人力不足問題,以及公私立大學未具本職兼任教師勞工退休金提繳問題,要求教育部建立協助平台。
相關爭議
- 國教署人力不足:李麗芬委員關切國教署人力不足問題。
- 未具本職兼任教師勞退金提繳:柯志恩委員指出未具本職兼任教師跨校任教導致勞健保提繳行政作業複雜,影響學校聘用意願,要求教育部建置平台協助,提案凍結 2,000 萬元。
- 教育部回應:陳處長說明會研究協助機制,並表示未具本職兼任教師聘任人數並未減少,但承諾會了解攤提問題。
- 凍結金額:柯志恩委員堅持凍結 2,000 萬元,最終協商凍結 500 萬元。
立法委員發言
李麗芬 立法委員
- 關切國教署人力不足問題,將提案改為主決議。
柯志恩 立法委員
- 指出未具本職兼任教師跨校任教導致勞退金提繳行政作業複雜,學校為規避麻煩可能減少聘用,要求教育部建置平台協助。
- 提案凍結 2,000 萬元,以施壓教育部提出更有效作法,最終同意凍結 500 萬元。
- 強調書面報告需完整回應,並經委員會同意後方可解凍。
蔣乃辛 立法委員
- 第25案全數凍結提案,經教育部說明後可接受,但要求未來避免再發生。
相關人員回應
陳焜元 處長
- 說明勞保問題由各校處理,會研究協助機制,並從勞保局了解。
- 澄清預算補助的是勞退金,而非勞保。
- 表示目前未具本職兼任教師聘任人數並未減少,部分學校甚至增加,會再了解因攤提造成的聘用問題。
相關後續
- 李麗芬委員的提案改為主決議,由教育部協助草擬。
- 補助轄管公私立大專院校提繳勞工退休金所需經費凍結 500 萬元,並要求提出書面報告給委員會,且需經提案委員肯認後方可解凍。
- 第25案列入未來加強改進檢討。
討論事項八
高等教育行政及督導-學術審議著作審查與設置國家獎座及學術獎案 (討論事項第32案至第36案)
核心議題
討論大學教師升等制度偏重研究層面,導致教學與社會責任服務層面不受重視,要求推動多元升等,並檢討學校自審能力。
相關爭議
- 多元升等推動成效:蔡培慧、吳思瑤、張廖萬堅、柯志恩等委員皆關切大學教師升等偏重論文研究,教學實務升等比例過低,要求教育部提出改善方向及具體作法。
- 教學實踐研究計畫執行與升等認定:委員質疑 1.21 億元教學實踐研究計畫是否能有效轉化為多元升等著作,以及外審認可度問題,教育部說明正建立學門審核基準。
- 學校自審能力:蔣乃辛委員指出國立大學仍有一半無法自審教授層級升等,私立大學三分之二無法自審,質疑教育部推動多元升等的前提不足。
- 凍結預算必要性:蔣乃辛委員主張應凍結預算以施壓教育部,確保多元升等政策的具體成效與學校自審能力的提升;吳思瑤委員則認為新計畫剛啟動,可先以主決議監督。
立法委員發言
蔡培慧 立法委員
- 認為大學老師升等偏重研究,應重視教學與社會責任,要求高教司提出改善方向,否則凍結預算。
- 建議玉山計畫應提出具體報告,說明師生比及年輕學者引進的改善目標。
吳思瑤 立法委員
- 要求將 USR 多元升等納入創新升等機制,提案凍結 2,000 萬元,後改為凍結 200 萬元並要求書面報告及主決議。
- 肯定藝術設計菁英計畫廣納新領域並分攤場地費的進步。
- 針對大學校院創新創業札根計畫,建議以書面報告釐清疑慮,並酌凍 300 萬元作為激勵。
張廖萬堅 立法委員
- 指出教學實務研究升等人數佔多元升等總人數比例極低,提案凍結預算以鼓勵多元升等。
柯志恩 立法委員
- 呼應多元升等問題,指出教學升等仍需透過教學方法報告,導致人數偏少。
- 質疑 1.21 億元獎勵計畫僅為前置作業,真正升等指標建構需至 108 年,成效緩慢。
- 認為自審比外審更困難,涉及人事因素,質疑教育部推動自審的邏輯。
- 針對玉山計畫,質疑 3 年或 5 年計畫期間對攬才誘因不足,難以吸引頂尖人才,並關切私立學校老師未受公平對待問題。
蔣乃辛 立法委員
- 質疑 1.2 億元教學實踐研究計畫的目標達成率,以及其他多元升等項目(藝術、體育)未見加強。
- 指出國立大學與私立大學自審教授升等比例偏低,要求教育部提升學校自審能力。
- 質疑玉山計畫內容尚未定案即編列預算,且部分經費 1 月份即支用,部分 8 月份才動支,要求明確說明。
- 強調應凍結預算,並要求專案報告說明多元升等成效、學校自審目標及玉山計畫具體執行內容。
- 關切博士班招生與產業需求脫節,以及產學合作成效不彰問題。
陳學聖 立法委員
- 質疑高教深耕計畫與玉山計畫缺乏整體概念,政策邊做邊修,且審查會議出席人數可能不足法定人數。
- 提出「人文社會學科教育預算比例元年」概念,要求教育部保障人文社會學科的預算比例,避免其在競爭中吃虧。
- 關切大學合併對學校特色造成的影響,以高雄海科大合併為例,建議考慮聯合大學模式。
- 質疑大學考招制度變革過於倉促,影響學生權益,以屏科大獸醫系招生為例,要求教育部給予緩衝期。
蘇巧慧 立法委員
- 支持教學實踐研究計畫,認為是剛起步的嘗試,但建議以決議要求、監督其執行成效。
- 針對大學招生制度宣導,建議預算照列,但要求教育部提供計畫人數、場次、時段、地點及宣導資料等詳細說明。
- 認為大學校院創新創業札根計畫有疊床架屋之嫌,但接受教育部說明,要求提出書面報告。
何欣純 立法委員
- 關切各大學育成中心盤點與轉型機制,以及新興計畫與原有體系如何加乘而非疊床架屋。
- 肯定藝術設計菁英計畫的進步。
- 質疑教育部在產學合作經費增加下,仍無法解決產業缺工與流浪博士問題,要求提出具體計畫與目標值。
林麗蟬 立法委員
- 關切新南向語言教育師資培訓問題,指出師資無保障且缺乏專職師資,要求教育部提出具體規劃。
- 質疑二代海外培力計畫經費重疊、人數統計不清,要求教育部規劃整合性制度。
相關人員回應
李彥儀 司長
- 說明 107 年編列 1.21 億元用於教學實踐研究計畫,補助個別老師進行教學創新,成果可作為教學升等著作。
- 表示將分十個學門建立教學研究升等審核基準,提供各校參考。
- 說明學校自審授權考量學術倫理、校內機制及學校能量,將輔導技職與教育大學提升自審能力。
- 說明玉山計畫攬才部分公私立學校皆可申請,將預核 20% 名額供學校自行延攬,其餘 80% 採審查制。
- 說明私校獎補助款增加 1.5 億元,高教深耕計畫亦可提撥 20% 經費新聘教師。
- 說明博士班名額由校長調控,並考量產業需求、畢業生流向與註冊率,教育部最終會再審核。
- 說明創研中心與以往產學合作案不同,強調永續規劃、業界出資、跨產業合作及多面向參與。
潘文忠 部長
- 說明高教深耕計畫與過往藍圖最大不同在於普遍注重學生學習與老師教學落實,且 50% 經費運用於教學。
- 表示高教深耕計畫為整合型計畫,非競爭型,重點在教學創新、社會責任與學校特色發展。
- 說明高教深耕計畫二的研究中心發展方向,旨在凸顯學校在特定領域的優勢,並分學門審查。
- 說明目前整體高教預算規模與 106 年相近,但將資源集中於重點發展領域。
- 強調教育部會積極與行政院、國發會等跨部會合作,建立國家層級的人才需求推估機制。
- 說明目前博士班人數過量但失衡,將透過行政院層級的 RSC 概念,解決博士生出路問題,特別是 STEM 領域人才斷層。
姚立德 次長
- 說明教學實踐研究計畫成果可以成果報告形式呈現,鼓勵老師扎實做研究。
- 說明玉山計畫分三塊,教授加薪與彈性薪資加碼將於 1 月份實施,玉山學者與青年學者則預計 8 月份聘用。
- 說明創研中心將補助有量能的學校,並要求成立產業顧問委員會指導學校。
- 承諾明年起教育部將收回高職設科與大專院校設系審核權,以對準國家產業人才需求。
黃永傳 處長
- 說明教育經費分配審議委員會委員組成與公正性機制。
相關後續
- 高等教育行政及督導項下學術審議、著作審查與設置國家講座及學術獎預算凍結 1,500 萬元,並要求提出書面報告始得動支。
- 吳思瑤委員的第35案改為主決議,由教育部草擬。
- 針對大學招生制度,酌凍 1,000 萬元,並要求提出專案報告。
- 強化人才培育及產學合作機制預算凍結 2,000 萬元(原提案 5,000 萬元),並要求提出專案報告。
- 有關大學教師限期升等問題,凍結十分之一預算,待教育部提出修法草案後始得動支。
- 推動大學合併相關經費減列 200 萬元,科目自行調整。
- 高等教育深耕計畫(分配大學校院 102 億 5,000 萬元部分)凍結 6 億元,並要求提出專案報告,內容需包含 5 年內發展具卓越國際競爭力大學的目標與學校審查結果。
- 玉山計畫 12 億元預算照列,但要求提出專案報告,並擬定主決議關切私校流浪博士問題。
- 引導學校多元發展及提升教學品質酌凍 1,000 萬元,並要求提出書面報告。
- 青年教育與就業儲蓄帳戶方案刪除 2 億元,科目自行調整,並要求教育部覈實編列及依預算程序辦理名額調整。
- 技職教育學制及特色部分凍結 2,000 萬元,並要求提出書面報告。
- 輔導改進技專校院之管理發展預算照列,但要求技職司回應委員意見。
- 第105案(職校公費生)改為主決議,要求明年增加此類型的公費生。
- 東華大學人文學院二館興建工程延宕問題,教育部配合辦理調查,並於 2 個月內提出書面報告。
- 107 年全國身心障礙國民運動會增設自閉症、唐氏症組賽事,教育部配合辦理協調嘉義市主辦單位。
原始資料
- 公報
- 10611403
- 卷/期/冊
- 106/114/3
- 發布日期
- 2018-01-05
- 原始連結
- 立法院頁面官方 PDF文字檔Parsed JSON