教育部業務報告：聚焦陸生政策、108課綱、雙語教育與體育發展

核心議題

• 本次會議主要討論教育部在學前、國民、技職、高等、數位、語言、國際、安心校園、終身、原民教育、體育運動及青年發展等12項業務概況與未來規劃，並針對陸生來臺、108課綱、雙語教育、校園安全、體育署升格等議題進行質詢。
• 核心議題包括如何提升教育品質、解決學用落差、促進教育平權、確保學生身心健康及應對少子化挑戰。

相關爭議

• 陸生來臺政策：委員質疑教育部對陸方停招原因不清楚，且溝通成效不彰，擔憂宣示恐淪為政治性演出；部長則強調努力促成兩岸青年交流，並已放寬部分限制，如納入健保。
• 108課綱學習歷程檔案：多位委員指出學習歷程淪為升學工具、增加學生壓力，無助生涯探索，且存在代寫、軍備競賽等亂象；部長肯定其價值，但承認執行過程有待微調。
• 雙語教育政策：委員質疑2030雙語國家目標不切實際、師資嚴重不足、課程規劃混亂，對學生學習造成負面影響；部長認同政策方向，但同意需滾動式修正，並將聽取第一線教師意見。
• 高中職免學費排除獨招學校：委員質疑獨招學校學生被排除在免學費政策之外，有失公平；部長表示現行法令規定，但會朝一體適用方向努力並檢討相關法令。
• 校園行政減量：委員反映基層教師對行政減量無感，會議與表單負荷過重；部長表示已指示各司處簡化行政，讓教師回歸教學專業。
• 私校兼任教師薪資與高教品質：委員質疑兼任教師薪資調幅過低，遠不及物價上漲，且私校兼任教師比例過高影響教學品質；部長坦承不熟悉細節，但承諾會努力提升兼任教師待遇並確保受教品質。
• 幼兒園師生比與公共化：委員質疑公立幼兒園抽籤難、資源配置不均，且師生比改善進度緩慢，呼籲增加補助以鼓勵提前達成目標；部長表示會積極了解並與地方政府研議改善。

立法委員發言

相關人員回應

相關後續

• 教育部將繼續盤點各校修繕需求，並提供相關資料給委員。
• 針對國中會考監試人員疏失，全國試務中心將召開申訴及緊急處理會議，維護考生最大權益。
• 教育部將於3個月內提供學測、統測、會考等全國性考試的試務流程檢討及後續改善措施報告。
• 教育部將持續推動陸生學位生來臺，並研議放寬招生名額。
• 教育部將規劃各階段統一的程式語言教材，並進行師資培訓。
• 學生輔導法修正草案目前在行政院審查中，將儘速提送行政院院會。
• 教育部將與衛福部合作，研擬15歲以下青少年心理諮商服務，預計3個月內提出進一步討論。
• 教育部將於1週內提供巴黎文化奧運五環標誌授權使用的釐清書面報告。
• 教育部將加速研議AI在學術倫理及教學中的使用規範，並評估提供AI生成比對工具認證清單。
• 教育部將努力推動高教國是會議或論壇，聽取各方意見，並將積極推動學生輔導法、營養午餐條例及大學法修法。
• 教育部將針對私校小聯考問題，與地方政府合作，堅持國民教育不應以考試篩選學生，並研議修訂私校法，對超額招生採電腦抽籤。
• 教育部將加強學校交通車管理督導，並研議對未落實的地方政府或學校祭出罰則。
• 教育部將積極推動第三人生大學及壯世代教育，並將相關政策納入施政重點。
• 教育部將持續關注高中職免學費政策中獨招學校的公平性問題，並檢討相關法令。
• 體育署升格為體育運動發展部的推動時間表與各項進程細節，教育部與體育署應於2個月內回覆立法院教育文化委員會。
• 外交部、交通部、教育部及體育署應於2週內回覆立法院教育文化委員會，說明巴黎奧運代表隊伍的萬全準備及恐攻防範進度與資訊。
• 教育部應於1個月內回覆立法院教育文化委員會，說明陸生學位生來臺政策的核定名額、公告招生簡章、入學申請與錄取名單等積極推進四步驟。
• 教育部應針對爾後青年足球聯賽的補助或委辦，採公開說明方式，以競爭型經費執行相關預算補助，提供賽務辦理單位自我精進與強化溝通、改善問題之動力。
• 教育部應於1個月內針對運動禁藥防制基金會爭議啟動調查，並向立法院教育及文化委員會提出書面報告，內容應包括利益衝突風險、WADA處罰因應、往來信件時間軸、監督機制與成立「行政法人國家運動禁藥管制中心」可行性評估等。